宅家不出、云教學(xué)成了老師和學(xué)生們的新選擇。為了吸引學(xué)生的注意力,保證溝通不掉線,老師們也想了許多辦法。越來(lái)越大的在線溝通需求這也給一些創(chuàng)業(yè)者提供了機(jī)遇。
李旭堂和徐伯崗正在準(zhǔn)備生平第一次見投資人,他們有點(diǎn)緊張,也有點(diǎn)興奮,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有想到過(guò),兩年前自己和朋友利用業(yè)余時(shí)間一起做的小程序,會(huì)在疫情中成了千萬(wàn)老師和家長(zhǎng)溝通的工具。
小程序開發(fā)者 徐伯崗:我周圍老師們說(shuō)每天其實(shí)下班了,可能也要花兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,去統(tǒng)計(jì)微信班級(jí)群里面學(xué)生提交的作業(yè)。老師通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)一些重要的通知,有些家長(zhǎng)在不斷回復(fù)收到的時(shí)候,就把重要的通知給頂上去了。
找到痛點(diǎn)后,幾個(gè)朋友花了三個(gè)月的業(yè)余時(shí)間編寫了一個(gè)小程序,一開始主要解決課后作業(yè)提交的問(wèn)題。直到今年1月初,已經(jīng)有40萬(wàn)老師和家長(zhǎng)在使用。沒(méi)想到從1月底,每天新增用戶量不斷創(chuàng)下新高,幾天內(nèi)就沖到了一千萬(wàn)。
小程序開發(fā)者 徐伯崗:我們確實(shí)沒(méi)有想到,尤其在這次疫情期間,很多老師需要每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生的身體狀況,把數(shù)據(jù)匯總再報(bào)到學(xué)校去,我們小程序的統(tǒng)計(jì)功能,正好滿足這個(gè)老師的需求。
讓他們意外的是,許多老師成了他們的編外客服,反饋使用感受,提出新需求,從一開始簡(jiǎn)單的收發(fā)通知到提交作業(yè),再到在線限時(shí)測(cè)試,功能不斷增加。
疫情期間,因?yàn)橛脩粜枨笞兓呱瞬簧兕愃频臒衢T小程序。
微信開放平臺(tái)行業(yè)運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 顧海君:因?yàn)?strong>疫情期間那些小程序,其實(shí)更貼向了服務(wù),我們看到3個(gè)行業(yè)增長(zhǎng)很快的,一個(gè)是政務(wù),疫情健康碼類的程序,一個(gè)是醫(yī)療,還有教育。每個(gè)類目疫情期間累計(jì)的使用用戶,大概都有兩到三億
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